私「赤くなったり 白くなったりする物なんだ？」
子「トマト」
私「トマトは 赤くなったり 緑になったりでしょ。」
子「ヒント」
私「赤くなったり青くなったりするのは 信号でしょう。
赤くなったり 白くなるんだよ。」
子「いちご」
私「いちご。正解。ほんとにそう。すごい。気付かなかったよ。
だけど みんなのよく知っている物で 違うのがあるよ。」
私「ふれ～。ふれ～。赤組。ふれっ、ふれっ、赤組、ゴー、ゴー、ゴー。」※踊る
子「旗」
私「旗は、赤と白があるけど、変わらないでしょ。
運動会の時 赤組と白組に分かれる時に使う物。」
子「ヒント」
私「頭にかぶるモノ」
子「赤白帽子」
私「正解っ。」
なぞなぞの本を見ると いろいろありますが、小さい子は語彙を知らないので 答えそのものを知らないことも多いです。
私は 連想ゲームの要領でなぞなぞを作ります。
上の例で言うと、紅白や帽子など 答えの中にその単語を入れないで 説明するにはどうすれば良いかを考えてなぞなぞを考えます。
子供の知っている単語を使ってどうにかできないか。
季節を織り込んでいるなぞなぞを作れないか。
科学を織り込んでいるなぞなぞを作れないか。
3歳児のなぞなぞには 答えそのもののような なぞなぞを出します。
「顔の真ん中にある 二つの穴で、息を吸うところは なんだ？」
答え 鼻
「お顔の横に二つ付いている 音を聞くものなんだ？」
答え 耳
なぞなぞの答えを考え出したときの 子供のキラキラした目をを見るのが好きです。
私は 学ぶことは楽しい 考えることは楽しいと知って欲しいのです。